Del 31 Agosto al 5 Septiembre 2019 ( Teotihuacán, MÉXICO ) - Especialidad Sistema Educación Infantil Nuevo

Del 31 Agosto al 5 Septiembre 2019 ( Teotihuacán, MÉXICO ) - Especialidad Sistema Educación Infantil

EVENTO PRESENCIAL

Especialidad Sistema Educación Infantil

Con Sandra Fernández y Equipo IBC

Del 31 Agosto al 5 Septiembre 2019

( Modalidad intensiva - Sólo para Bioingenieros )

Teotihuacán, MÉXICO


Información y reservas con Adriana García, coordinación méxico:

adrianabioingenieriacuantica@gmail.com -  congreso@bioingenieriacuantica.com

Tel: +5213336615135

Más detalles

 

Te damos la bienvenida a la Inauguración del Sistema de Educación Infantil de Bioingeniería Cuántica que tendrá lugar en Teotihuacan, México. 

Esta especialidad permite resignificar la visión de la educación y de la docencia para preparar a las futuras generaciones a ser autosuficientes, independientes y guardianes de su propio destino y potencial, así como dar el entrenamiento necesario a todos aquellos adultos y profesionales que sienten desde las diferentes áreas y sectores ser guías y protectores de las futuras generaciones para contener su correcto desarrollo evolutivo y destino. 

2019 abre sus puertas a la especialidad de sistema de educación infantilsólo para Bioingenieros que deseen realizar esta modalidad e impartirla a padres, docentes y profesionales que sienten la necesidad de dar un paso más allá de la educación e interacción sistemática.  

PLAZAS LIMITADAS

De esta forma y bajo la supervisión del Equipo del Instituto de Bioingeniería Cuántica, abrimos esta increíble oportunidad para que puedan beneficiarse los corazones de los más pequeños.

Bienvenido a Bioingeniería Cuántica

Para Sandra Fernández el éxito de una formación radica en el dominio que adquieren los alumnos en relación a la metodología.

Por ello, la preparación de los alumnos y el entrenamiento de su coherencia, confianza y fluidez es una parte indispensable de su enfoque.

La verdadera educación consiste en apoyar la creación y sostén de seres humanos felices e independientes.

TEMARIO TEÓRICO – PRÁCTICO CURSO INTRODUCTORIO

TEMARIO TEÓRICO –PRÁCTICO:

-Reeducar la visión hacia los niños y de la educación
-El observador y la calidad frecuencial en el docente
-Conexión y sistema emocional en la educación y aprendizaje
-Roles y coherencia, multidimensionalidad en la educación.
-La imaginación y la relación con la “realidad “y los límites
-El lenguaje del pulso en la educación
-El aprendizaje por resonancia frecuencial
-Calidad FRECUENCIAL en la educación
-Padres como ejemplos de resonancia y calidad frecuencial
-Funcionalidad de la fractalidad en el campo evolutivo

-El niño interior del SEI
-SEI como ejemplo de resonancia y calidad frecuencial

-SEI como incubador frecuencial
-La relación del niño con el corazón y el pulso: enseñar un sistema autónomo e independiente
-Autoestima y la relación con ellos mismos, diálogo interno del infante, el poder de la disciplina.
-Limites coherentes y sistema relacional del infante
-Conexión con el sentido de vida y el despliegue de potencial evolutivo
-Manejo del egregor social, educativo y familiar del infante
-Epigenética del niño
-Alimentación, agua, ejercicio y naturaleza en la educación
-Tecnología y contaminación electromagnética en la educación
-Plano externo, interno y onírico del infante
-Tratamiento de desórdenes y conflictos proyectados a los niños
-La relación del niño con la información coherente y el campo unificado
-Ancestrologia en la educación
-3 lenguajes en la educación y la comunicación coherente
-Forma, luz y sonido en la educación
Mapas de coherencia
-Protocolos diarios para padres y docentes
-Practicas con los niños
-Anatomía sutil en los niños y autotratamiemto y manejo de formulaciones
-La relación del niño con los desórdenes y las pérdidas
-Protocolos específicos para los niños

-Sincronización de bandas de sintergia entre niños y adultos

TEMARIO TEÓRICO –PRÁCTICO: BIOINGENIEROS 

*Protocolos de enseñanza a adultos que vayan a incorporar la intro a SEI

*Protocolos de enseñanza a los infantes, INTRO A SEI para infantes

*Protocolos de terreno y trabajo específico

  1. A) Padres y familiares
  2. B) Docentes
  3. C) Profesionales de la Salud

Estos protocolos de terreno dan un mapa a seguir y a insertar en la cotidianidad y prácticas con los infantes a través del estímulo del pensamiento, palabra, acción tratando  la diversidad del enfoque y dependiendo de la posición en la que se encuentra el SEI  para la protección, contención y desarrollo de la calidad frecuencial del infante y por lo tanto de su desarrollo y potencial evolutivo en los tres planos de causalidad: realidad externa del infante, realidad interna del infante, realidad onírica del infante.

*Protocolos específicos de defensa bioenergética para infantes.

SANDRA FERNÁNDEZ

Fundadora&Directora del Instituto de Bioingeniería Cuántica

Sobre Mi

Docente y conferenciante internacional, comienza como maestra de Reiki, practicante de Magnified Healing, masajista y reflexóloga. Seguidamente se forma en el mundo del chamanismo y comienza a impartir enseñanzas y grupos de desarrollo personal.

Por 10 años crea y se dedica a dirigir un centro de medicina alternativa y actividades psicofísicas en Marbella provincia de Málaga en el sur de España dando clases de yoga, danza, pilates, chikung, meditación y autoayuda, coordinando simultáneamente todo tipo de formaciones de terapeutas y eventos para el desarrollo personal y el despertar de la conciencia.

Formada como terapeuta en diversas metodologías y especializaciones de la medicina cuántica y medicinas ancestrales durante sus viajes a México, India y Nepal.

Sandra Fernández lleva coordinando y dirigiendo viajes iniciáticos de crecimiento personal y formaciones con personas de todo el mundo a India, Nepal, Tíbet, Tailandia, México y el Desierto del Sahara desde hace 13 años hasta el día de hoy.

Actualmente imparte Formaciones Intensivas Presenciales en: España, Marruecos, México, Uruguay, Chile, Costa Rica, Perú, Argentina, Nepal y se dedica a la investigación e incorporación de nuevas herramientas.

Sandra Fernández, es su constante sentir de la investigación da un salto cuántico en el camino hacia la unificación y el compartir del sistema terapéutico y educativo de Bioingeniería Cuántica, Creando el Centro de Formación Virtual CFV, aprovechando las nuevas tecnologías poniéndolas al servicio de los profesionales.

Los resultados y testimonios que avalan la metodología de Bioingeniería Cuántica y su práctica y enseñanza han llevado a esta metodología a un crecimiento exponencial en tan solo 3 años presente en 10 países con un equipo de docentes internacional a su cargo demás de 50 profesionales.

Bailarina, pintora y escritora dedica su tiempo de ocio a la investigación, a los espacios de retiro y arte, así como a la exploración de lugares en el planeta.

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